Sexualidad en la infancia -> Preguntas de los hijos

¿Cómo los padres deben actuar frente a las preguntas sexuales de los hijos pequeños.?

 Cuando hay niños en la familia una de las grandes preocupaciones es con respecto a la sexualidad de los hijos, en cómo ofrecer una buena educación sexual.   Muchas veces los niños sorprenden a sus padres con las famosas preguntas sobre sexo, y  muchas veces dejan a esos padres sin palabras en el momento de responder.  Los niños sólo quieren satisfacer una curiosidad que para ellos es simple y natural, pero que a veces causan constreñimiento a los padres por no saber como responder  esas preguntas.
 Sabemos de la fundamental importancia que la educación sexual posee y de su trayectoria, que sin duda alguna comienza en casa puesto que se vuelve relevante también su comienzo antes que el niño ingrese a la escuela.  Todo el conocimiento que irá obteniendo debe ser debidamente obtenido en la adolescencia, un periodo de descubrimientos, que  traerá y ahora con mucha más  intensidad, todo lo que fue aprendido y enseñado sobre la sexualidad de los jóvenes, que estarán con las hormonas supersensibles.
 Los padres generalmente se preocupan de la sexualidad de sus hijos, cuando estos ya están comenzando la pubertad, dejando pasar el tiempo más precioso para ese tipo de aprendizaje .
 En lo que se refiere a la educación sexual de los hijos, lo que es importante destacar es que las respuestas dadas a las preguntas de los hijos no son tan fundamentales en cuanto al acompañamiento y la evolución de su sexualidad (de los hijos) desde el comienzo,  para que exista toda una comprensión de las diferentes fases, esto contribuye a que no ocurran interferencias inadecuadas.
 Es en el desarrollo de los aspectos de la vida del niño que va aprendiendo, observando y copiando las actitudes de los padres y/o cuidadores, que el niño va sacando informaciones y almacenándolas, para posteriormente  selecionarlas y organizarlas.
 Para que una buena educación sexual sea dada por los padres, estos deben tener un grado de superación, de los “tabús” que los cercan y del comportamiento sexual humano, que muchas veces aún son objetivo de ignorancias por parte de los adultos con respecto a la propria sexualidad.
Aún existen ideas equivocadas sobre la sexualidad que acaban interfiriendo en una buena y adecuada educación sexual.  Vea algunas de ellas:
· La vida sexual ocurre solamente en la pubertad;
· Masturbación es pecado, es feo y hace mal;
· Juegos homosexuales en la infancia llevan a la homosexualidad en la vida adulta;
· Virginidad es fundamental para una condición feliz de la vida conyugal.
 En cuanto a la escuela, corresponde a ella complementar la educación sexual de los niños que debe comenzar en la casa,  no diferenciándose de los otros aspectos de la vida del niño.
 Por más aptos que los padres sean para dar las informaciones necesarias, las dudas surgen, y ellas siempre existen.
 Vamos a verificar algunas de las preguntas más comunes de los niños en sus diferentes fases.  Entre los dos y tres años de edad, los niños quieren saber sobre el origen de los bebés y las diferencias entre los sexos;  Entre los tres y cuatro años de edad, los niños quieren saber sobre los hechos vinculados al nacimiento, y de ahí en delante concentran su curiosidad sobre el padre y la técnica de reproducción.  Claro que eso no sirve de regla, pues los niños se difieren, existe la influencia del medio ambiente en que viven, y la curiosidad en sí  de ser breve o no.  Sin embargo no  deben ser anticipadas las informaciones cuando los niños formulen las preguntas que son siempre objetivas.
 Cómo dar las explicaciones es otro punto importante, pues es necesario ser primeramente espontaneo, pero eso dependerá mucho, y ya lo vimos, de la forma de como cada individuo vivió los aspectos de su sexualidad.  En verdad, no existen reglas para dar informaciones sobre sexo, basta tener espontaneidad, actuar naturalmente y con claridad, usando siempre los términos empleados por los niños, pues les facilita el entendimiento, por lo tanto, siguiendo el itinerario adecuado de la información, aunque con términos que los niños entienden para ofrecer el contenido sincero de la información.
 Los libros de historias con dibujos también son bastante utilizados por algunos padres como auxiliares en la educación sexual de sus hijos, por lo tanto se debe destacar que jamás ese tipo de material debe ser sustituido por la información personal, dada con afectividad, requisito imprescindible para un buen establecimiento del vínculo padre-hijo, que sólo beneficiará la educación sexual y todo el proceso de desarrollo del niño, basándose en el respeto y en la confianza.
Adriana Sommer
Sexóloga


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